Eugênia Nogueira do Rêgo Monteiro Villa
Lourdes Losane Rocha de Sousa
RESUMO:
O artigo representa giro na chave da segurança pública visando apresentar práticas e saberes orientados por políticas de prevenção social. O estudo se insere na linha de pesquisa “Sociedade do risco e prevenção social da violência” porque apresenta diagnóstico social de estudantes realizado na Rede Estadual de Ensino Público Piauiense em 2024 para prevenir cenários de violência escolar em resposta aos ataques às escolas brasileiras no início de 2023. O estudo apresenta processo de elaboração, aplicação e apresentação de resultados de avaliação do risco social de estudantes da Rede Estadual de Ensino Público piauiense e desenvolvimento e execução de medidas de tratamento para os riscos identificados. Trata-se de política que integra ações das Secretarias de Segurança Pública e da Educação para promoção da Política de Cultura da Paz nas Escolas. A avaliação alcançou 82.800 estudantes (50,45%,) de 559 escolas (87,34%) em 210 municípios (93,75%). Do total de estudantes avaliados, 52.077 foram nivelados no Risco Muito Baixo; 29.902 no Baixo Risco; 610 no Risco Moderado; 201 no Alto Risco e 10 no Risco Extremo. Como piloto, foram tratados estudantes nivelados no Risco Extremo (10) e Alto Risco (201). O tratamento se deu em 11 etapas: construção do método a ser aplicado; delineamento dos fatores de risco a serem tratados e analisados; definição dos estudantes a serem contemplados com medidas individuais; estabelecimento das medidas de tratamento, sendo 1 de prevenção vitimária secundária e 5 de prevenção vitimária terciária; inserção de 5 medidas em plataformas digitais interacionais; formação de 1.499 profissionais do SUSP nos 6 POP’S ou 16,39% do contingente de 9.144 profissionais (Plano Estadual de Segurança Pública e Defesa SPESPDS 2023-2030) lotados em 221 unidades (52,87% do total de 418 unidades – PESPDS), sendo 206 da PM (84,43% das 244) e 15 da PC (9,20% das 163).